Catálogo

Garantizar las competencias necesarias para la obtención del perfil de enfermera acreditada

• Conocer el enfoque actual sobre la gestión de la calidad en las organizaciones sanitarias.
• Entender la relación de la calidad asistencial con la seguridad del paciente, la organización de la asistencia y la eficiencia clínica.
• Adquirir conocimientos para aplicar en la práctica las principales herramientas para la gestión de la calidad asistencial: diseño de procesos (y, específicamente del proceso de donación), construcción de indicadores y diseño de planes de mejora de la calidad.
• Capacitar a los profesionales de las coordinaciones de trasplantes, mediante la adquisición de conocimientos actualizados de las herramientas de la gestión de la calidad, en el desarrollo de planes de mejora intra-hospitalarios.
• Profundizar en la metodología e interpretación de los resultados del Programa de Garantía de Calidad del proceso de donación, de modo que puedan obtener el máximo rendimiento de su aplicación.
• Desarrollar en la práctica las distintas fases de un programa de gestión de la calidad en una Unidad de Coordinación de Trasplantes.
• Fortalecer las competencias de los alumnos para ser capaces de diseñar un Plan específico de Mejora de Calidad del Proceso de Donación en su ámbito de trabajo.

El objetivo principal del curso es dotar al alumnado de los conocimientos y herramientas básicas existentes en el ámbito de la Genética, con el fin de que puedan valorar adecuadamente la información para la indicación e interpretación de pruebas de diagnóstico genético, consiguiendo así, un más adecuado asesoramiento y orientación de sus pacientes, y una mejora en las competencias de interacción con las Unidades y Laboratorios de Genética.

- Sensibilizar sobre la realidad de las personas con enfermedades raras y sus familias. - Proporcionar conocimientos actualizados sobre el marco legal, recursos disponibles y buenas prácticas en Andalucía. - Fortalecer las competencias del trabajador social para intervenir de manera efectiva en casos de enfermedades raras.  

Formar a los profesionales sanitarios en el abordaje de la vacunación e inmunización en Andalucía.

• Identificar las necesidades formativas en patología dual de los profesionales en activo de las redes de salud mental, atención primaria y adicciones de Andalucía, y actualizar conocimientos para aumentar la competencia asistencial de los mismos;
• Conocer el funcionamiento interno, los recursos y la organización asistencial de cada una de las redes, así como el trabajo que realizan los distintos profesionales que intervienen en el abordaje multidisciplinar de esta compleja patología;
• Sustituir la cultura de derivación actual por otra de coordinación y de gestión compartida de casos, más cercana a los modelos integrados, clarificando el papel de cada red en las diferentes fases del tratamiento de los pacientes duales, para evitar duplicidades y contradicciones entre nosotros;
• Constituirse en un espacio de debate, en línea con los grupos de trabajo previos realizados en patología dual en nuestra comunidad, para tratar de generar propuestas, en base a experiencias propias y de nuestro entorno, que nos permitan avanzar en la integración de los servicios de salud mental y adicciones en Andalucía.

Mejorar las competencias diagnósticas y terapéuticas en el manejo de las cefaleas.  

Consolidar entre las/os profesionales de salud la importancia de incorporar en la práctica diaria el consejo o recomendación sobre actividad física (AF), la prescripción de ejercicio físico (EF) y de activos para la salud de la comunidad como factores clave para la promoción de la salud de toda la población y la prevención y tratamiento de algunas situaciones que aparecen a lo largo de la vida.

Actualizar conocimientos y habilidades para la práctica de los cuidados paliativos a nivel avanzado en algunas temáticas priorizadas como esenciales o novedosas.  

• Mostrar una visión global del proceso de donación y trasplante de órganos y tejidos, del perfil actual del donante y de las oportunidades de donación de órganos y tejidos en pacientes crónicos terminales y pacientes paliativos oncológicos y no oncológicos.

Plazo: 25-03-2026

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120 ECTS

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3000 horas

Proporcionar a los estudiantes competencias básicas de salud pública para que sean capaces de proponer, planificar, implementar y evaluar políticas e intervenciones culturalmente apropiadas y basadas en evidencia para la mejora efectiva de la salud de la población en contextos internacionales, nacionales y locales, basadas en las Funciones Esenciales de la Salud Pública.