Uso adecuado de opioides en dolor crónico
5 de octubre a 14 de noviembre de 2026
Información docente
Acreditación
Si la actividad formativa es multidisciplinar podrá limitarse la acreditación a una parte del alumnado, si así se concluye en la evaluación efectuada por la ACSA.
Información adicional
Información detallada
Este curso se enmarca en el Plan de formación puesto en marcha por la Subdirección de Farmacia y Prestaciones del Servicio Andaluz de Salud para fomentar el uso racional del medicamento entre los profesionales. Las diferentes actividades formativas, han sido coordinadas desde el Servicio de Promoción del Uso Racional del Medicamento del SAS, y desarrolladas en colaboración con las direcciones de los Planes Integrales y representantes de las sociedades científicas referentes en los diferentes contenidos, con el apoyo de la EASP.
El uso crónico de opioides en dolor primario se asocia importantes efectos adversos a corto/medio plazo y riesgo de sufrir un trastorno por consumo de opioides, sin que su utilidad a largo plazo sea relevante ni superior a otros analgésicos en disminución del dolor o mejora de la funcionalidad.
Hay una tendencia a su utilización en situaciones donde los riesgos superan a los beneficios; a su cronificación cuando se inicia por dolor agudo; y globalmente se observa una tasa de uso poblacional ascendente.
Existe un Plan de optimización de la utilización de analgésicos opioides en dolor crónico no oncológico en el sistema nacional de salud, del Ministerio de Sanidad (2025), que establece un análisis de situación, objetivos y líneas de actuación. Y existe un PROTOCOLO PARA LA MEJORA DEL USO DE OPIOIDES EN DOLOR CRÓNICO NO ONCOLÓGICO del Servicio Andaluz de Salud. A partir de estos documentos y del análisis de barreras y facilitadores para la deprescripción de opioides en atención primaria se propone esta actividad formativa.
Profesionales Médicos y farmacéuticos del Sistema Sanitario Público de Andalucía (SSPA).
• Tener contrato en vigor en el SSPA.
• Disponer de informe favorable de su centro sanitario.
Facilitar las competencias necesarias para el mejor uso de opioides en pacientes con dolor crónico no oncológico (DCNO), promocionando y argumentando las áreas de mejora identificadas en el PROTOCOLO PARA LA MEJORA DEL USO DE OPIOIDES EN DOLOR CRÓNICO NO ONCOLÓGICO del Servicio Andaluz de Salud.
- Abordar el dolor crónico no oncológico con una visión biopsicosocial
- Conocer la efectividad y daños asociados al uso de opioides en dolor crónico no oncológico
- Conocer lista de comprobación antes de iniciar opioides
- Abordaje multidisciplinar del paciente complejo
- Cómo abordar la deprescripción/simplificación de opioides
Ud 1. Abordaje holístico del dolor crónico no oncológico
Ud 2. Evidencias sobre efectividad y seguridad de los opioides en dolor crónico no oncológico
Ud 3. Criterios clave antes del inicio de tratamiento con opioides y seguimiento de pacientes con dolor crónico no oncológico
Ud 4. Seguimiento de pacientes con dolor crónico intenso a pesar del tratamiento con opioides
Ud 5. Simplificación y deprescripción de opioides
Sistema de Evaluación
El sistema de evaluación se basa en los siguientes aspectos:
• La participación, a través del acceso y realización de las actividades del aula virtual.
• La evaluación del aprendizaje se realizará a partir de la valoración del test de conocimientos final. Para la superación del curso es necesario alcanzar una nota mínima de 7.
• La evaluación de la satisfacción con la docencia, se llevará a cabo a través del Cuestionario de Evaluación de la Calidad Docente de la Escuela Andaluza de Salud Pública (instrumento aplicado de manera obligatoria tras la finalización de cualquier actividad formativa en la institución).
Equipo docente
José Manuel López Millán, José Miguel Cerón, Ana María Cabrerizo Carvajal, Carmen Rocío García García, Daniel Palma Morgado, Regina Sandra Benavente Cantalejo.
Próximamente más Información sobre cursos URM 2026: https://www.easp.es/estrategia-formativa-urm/
Nuestro profesorado
Guadalupe Carmona López
ProfesoraCurriculum Profesor/a
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