- Profesionales sanitarios del Sistema Sanitario Público Andaluz (SAS y Consejería de Salud) involucrados en la atención a la salud infantil y adolescente migrantes no acompañados (Pediatría, Medicina de Familia, Psicología, Enfermería -grado/DUE, Trabajo Social).
- Profesionales de Equipos técnicos y educativos de centros de protección de menores en los que se acogen niñas y niños migrantes no acompañados de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
- Profesionales que trabajan con jóvenes extutelados de origen migrante, facilitando su transición a la vida adulta en la Comunidad Autonóma de Andalucía.
- Profesionales de mediación sociocultural. Docentes, educadores y otros profesionales que trabajan en contextos multiculturales (ámbito geográfico: Andalucía).

Con objeto de poder tramitar los permisos correspondiente, la fecha límite de inscripción será el 6 de febrero de 2025 para profesionales del Servicio Andaluz de Salud.
Para el resto de profesionales, la fecha límite de inscripción será el 9 de febrero de 2025.

Mejorar las competencias de profesionales a través un enfoque interdisciplinar e integral que contemple aspectos socioculturales, sanitarios y asistenciales para asegurar la adecuada atención a la salud mental y el bienestar emocional de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados en Andalucía. 

- Conocer los aspectos culturales, demográficos y legales de esta población infantil, así como la atención en el sistema de protección a la infancia.
- Conocer el protocolo de actuación adecuado para la determinación de la edad, la atención a la salud y su integración y normalización de la atención sanitaria.
- Detectar y realizar las actuaciones sanitarias necesarias frente a la trata infantil.
- Conocer los aspectos esenciales ligados al problema de la mutilación genital femenina en chicas menores de edad y pautas de actuación.

Marco de derechos humanos y enfoque intercultural en la atención a la infancia migrante no acompañada.
Aspectos culturales, demográficos y legales de esta población infantil, así como la atención en el sistema de protección a la infancia.
Salud mental y bienestar emocional de la infancia migrante no acompañada.
Intervenciones psicosociales y sanitarias con enfoque transcultural en la atención a la salud mental y bienestar emocional de niñas y niñas migrantes no acompañados.  

Sesión mediante videoconferencia síncrona.

Obtención de certificado EASP: Las personas inscritas que se conecten a la sesión y registren su asistencia con la oportuna firma online de asistencia, recibirán un certificado docente. La sesión no será acreditada por ACSA.

Durante la sesión, a través del Chat de la misma, se darán las indicaciones oportunas para que verifique su asistencia, lo que se hará en dos momentos diferentes de la sesión.

Recuerde que, para obtener el certificado de la sesión, es imprescindible que asista al menos al 90% de la misma, por lo que es imprescindible que registre su presencia en los dos momentos programados; para ello deberá seguir las indicaciones que se le den a través del chat y deberá identificarse como usuario con su nombre y apellidos.

Evaluación de la satisfacción/docencia:

Se valora el logro de las expectativas, la satisfacción con la actividad formativa, la utilidad percibida y diferentes dimensiones del diseño, ejecución y coordinación del programa, a través de un cuestionario estandarizado y validado que se administra on-line