Protección internacional y derechos humanos en el contexto socio-sanitario andaluz
29 de enero 2025 - 12 de febrero de 2025 , sesión presencial: Granada 30 de enero
Este curso está fuera de plazo de preinscripción
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Este curso se enmarca en la Estrategia Andaluza para la Inmigración 2021-2025, con el objetivo de proporcionar información a profesionales del SSPA e intercambiar experiencias para mejorar la atención socio-sanitaria a las personas que necesitan protección internacional en Andalucía. Lo coordina la Red Isir, Red de Migración y Salud, gestionada desde la EASP junto a la Dirección General de Cuidados y Atención Sociosanitaria de la Consejería de Salud y Consumo. Se trata de una actividad financiada con fondos para el Reasentamiento y reubicación de refugiados (S0671).
Las personas que necesitan protección internacional pueden tener necesidades diferentes y peores resultados de salud debido al estrés físico y emocional de la experiencia migratoria, a las barreras en el acceso a servicios sanitarios en su tránsito hacia Andalucía, a la dificultad de tratamiento de enfermedades crónicas en su lugar de origen o durante el desplazamiento, a la discriminación institucional, a niveles más bajos de alfabetización sanitaria y, en definitiva, una accesibilidad restringida a los servicios públicos.
Durante este curso se proporcionará a las personas participantes contenidos relacionados con la atención socio-sanitaria de calidad a esta población en situación de vulnerabilidad, que requiere estructuras que faciliten su acceso a servicios sensibles a la diversidad cultural con profesionales formados en competencias específicas.
Proporcionar información a profesionales del SSPA e intercambiar experiencias para mejorar la atención socio-sanitaria a las personas que necesitan protección internacional en Andalucía.
Al finalizar, las personas participantes serán capaces de:
- Conocer qué es la protección internacional desde el enfoque de los Derechos Humanos.
- Describir, desde una perspectiva integral, elementos que pueden afectar a la salud de las personas con necesidades de protección internacional, desde el enfoque de los determinantes sociales de la salud.
- Identificar herramientas que contribuyen a mejorar la atención socio-sanitaria a personas que necesitan protección internacional.
- Fomentar actitudes y habilidades de comunicación que mejoran la calidad asistencial a las personas que necesitan protección internacional.
UD1: Conceptos básicos para entender la situación de las personas que necesitan protección internacional.Contenidos
- Marco legal y jurídico de las personas que solicitan asilo y las personas refugiadas, a nivel europeo, estatal y autonómico.
- Personas refugiadas, determinantes sociales de la salud y desigualdades sociales en salud.
Metodología: sesión presencial
UD2: Atención socio-sanitaria a las personas solicitantes de asilo y refugiadas en Andalucía
Contenidos
- Retos de la atención socio-sanitaria a las personas con necesidad de protección internacional en Andalucía.
- Problemas de salud de las personas que necesitan protección internacional.
- Comunicación con personas refugiadas en el contexto socio-sanitario.
Metodología: presencial
UD 3: Revisión de casos aplicados a la atención socio-sanitaria a personas que necesitan protección internacional.Contenidos:
- Infancia y adolescencia refugiada o con necesidad de protección internacional
- Protección internacional por motivos de orientación sexual, expresión/identidad de género y características sexuales
- Protocolos de Estambul y el tránsito migratorio hacia España
- Acogida de migrantes que huyen de la guerra.Metodología Este tema será completamente en formato online.
El curso se desarrolla bajo la modalidad semipresencial, con 15 horas que se distribuyen en tres unidades didácticas que se impartirán entre una sesión presencial de 8 horas (el 30 de enero) y 7 horas de trabajo online en el entorno virtual del Campus EASP. Para cumplir los objetivos de mejora competencial en conocimientos y habilidades, se fomentará el debate argumentado, donde la participación y exposición de ideas y experiencias del alumnado será el elemento central.
El equipo docente, conformado por profesionales de la EASP y profesionales con amplia trayectoria en el análisis y la atención socio-sanitaria a personas con necesidades de protección internacional, presentará los contenidos y dará respuesta a preguntas específicas que pudieran surgir en el curso.
Como técnicas docentes a utilizar se incluye el análisis crítico de los contenidos preparados por el equipo docente (vídeos, presentaciones y documentos) y participación en los debates que se generen.
Para el desarrollo del curso se ha diseñado una “guía del participante”, que contiene las orientaciones necesarias para facilitar el trabajo en el entorno virtual y contribuir al logro de los objetivos de aprendizaje establecidos. También se dispone de vídeos tutoriales que guían al participante en la navegación dentro del aula virtual.
La entrega de contenidos teóricos básicos en cada unidad didáctica se realizará a través de documentos preparados por el equipo docente.
El sistema de evaluación se compone de:
- Evaluación de la satisfacción: se llevará a cabo a través del Cuestionario de Evaluación de la Calidad Docente de la Escuela Andaluza de Salud Pública (instrumento aplicado de manera obligatoria tras la finalización de cualquier actividad formativa en la institución).
- Evaluación de la asistencia: se llevará a cabo a través de control de la misma, en horario de mañana y tarde. Es requisito indispensable la efectiva asistencia a un mínimo del 90% de la sesión presencial programada
- La evaluación del aprendizaje se compone de:
Nuestro profesorado
Maite Cruz Piqueras
TécnicaCurriculum Profesor/a
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