Esta formación está dirigida a profesionales en activo del ámbito sanitario asistencial que tengan contacto directo con la ciudadanía y capacidad para detectar necesidades reales del sistema sanitario del Sistema Sanitario Público de Andalucía, especialmente:

• Profesionales asistenciales de Atención Primaria.
• Profesionales asistenciales de Atención Hospitalaria.
• Profesionales asistenciales de dispositivos de Urgencias y Emergencias.
• Profesionales del ámbito sociosanitario con vinculación sanitaria (por ejemplo, medicina o enfermeras/os en residencias).

Criterios de asignación de participantes a las distintas ediciones

La asignación de las personas participantes a una u otra edición se realizará una vez finalizado el proceso de selección, atendiendo a criterios organizativos del programa. Por ello, agradeceríamos que, en la medida de lo posible, reservéis las fechas previstas para ambas ediciones hasta recibir la confirmación de vuestra asignación definitiva.

Dado que cada edición cuenta con un máximo de 20 plazas, la coordinación del programa distribuirá a las personas participantes procurando una composición equilibrada y diversa en cuanto a perfiles profesionales, ámbitos de actuación, distribución territorial y representación de género. Esta organización permitirá enriquecer el aprendizaje colaborativo y favorecer la construcción de una red de innovación representativa del conjunto del Sistema Sanitario Público de Andalucía.

Convocatoria e inscripción

La formación comenzará el próximo 14 de septiembre de 2026, por lo que la selección de participantes se realizará antes del periodo vacacional.

La convocatoria se abre hoy y permanecerá activa hasta el día 12 de julio, con el objetivo de facilitar la selección de participantes y la adecuada planificación de su participación en el itinerario.

La inscripción se realizará mediante una única solicitud, válida para el conjunto del programa. La selección de participantes se efectuará de forma conjunta para los dos cursos y todas las ediciones previstas, por lo que las personas seleccionadas se comprometerán a participar en ambos cursos, siendo asignadas posteriormente a la edición correspondiente de cada uno de ellos conforme a los criterios organizativos establecidos por la coordinación del programa.

Las plazas son limitadas y se seleccionarán profesionales con interés, motivación y capacidad para actuar como impulsores de la innovación en sus respectivos ámbitos de trabajo.

Las jornadas presenciales vinculadas al programa contarán con un proceso de inscripción específico e independiente, que se comunicará oportunamente a las personas participantes.

Para participar en este curso se requiere:

• Ser profesional en activo en el Servicio Andaluz de Salud (SAS).
• Pertenecer al ámbito sanitario o sociosanitario con vinculación asistencial, desempeñando funciones que impliquen contacto directo con la ciudadanía y permitan la identificación de necesidades y oportunidades de mejora en el sistema sanitario. Se priorizarán perfiles de Atención Primaria, Atención Hospitalaria, Urgencias y Emergencias, así como profesionales del ámbito sociosanitario con formación sanitaria.
• Compromiso para completar la formación dentro del plazo establecido, mediante la asistencia a las sesiones virtuales programadas, la participación activa en las actividades y dinámicas propuestas, la realización de la actividad práctica y de evaluación prevista en el campus virtual, así como la visualización de contenidos audiovisuales y la lectura de los materiales didácticos facilitados.
• Mostrar disposición para participar en el itinerario formativo vinculado a esta iniciativa de innovación en salud, concebido como un proceso progresivo de capacitación y colaboración profesional. Dicho itinerario incluirá la realización del presente curso básico, así como una segunda acción formativa presencial de carácter avanzado sobre identificación, formulación y desarrollo de retos de innovación en salud, que se desarrollará entre el 19 de octubre y el 16 de noviembre de 2026, con una sesión semanal. Asimismo, contemplará la participación en una jornada de innovación prevista para finales de noviembre y en otros espacios colaborativos orientados al intercambio de experiencias y al impulso de la innovación en el Sistema Sanitario Público de Andalucía.
• Contar con una experiencia asistencial mínima de un año, que garantice el conocimiento del entorno sanitario o sociosanitario y la capacidad para identificar necesidades reales susceptibles de abordarse mediante iniciativas de innovación en salud.
• Se deberá aportar un currículo vitae actualizado y breve. También se deberá exponer su motivación para participar en la actividad en el apartado indicado de la preinscripción, que permita valorar la adecuación del perfil de la persona solicitante y facilite un proceso de selección objetivo y ágil. Deberá reflejarse el interés y la motivación por la innovación en salud, así como la disposición para aplicar los conocimientos adquiridos en el entorno profesional.

Asimismo, se valorará especialmente:

• Haber participado en proyectos de innovación en el ámbito de la salud.
• Haber participado en iniciativas, actividades o encuentros relacionados con InnovandoSalud.
• Contar con formación previa en innovación, gestión de la innovación o áreas afines.
• Contar con el aval de la dirección o de la persona responsable del centro de trabajo, como garantía de apoyo institucional y de la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos en el entorno profesional.
• Contribuir a la representatividad territorial y a la diversidad profesional, con el fin de garantizar una participación equilibrada de perfiles profesionales procedentes de las distintas provincias y ámbitos asistenciales del sistema sanitario.
• Disponer de acceso a un dispositivo con conexión a internet y contar con competencias digitales básicas, necesarias para el adecuado seguimiento del curso a través del campus virtual de la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), incluyendo el manejo de herramientas de navegación, descarga de materiales y participación en las actividades propuestas.

Dar a conocer los fundamentos de la innovación en salud y su aplicabilidad práctica, capacitando a profesionales sanitarios para identificar oportunidades de mejora y promover cambios en su entorno asistencial.

Al finalizar el curso, el alumnado será capaz de:

• Comprender el concepto y los tipos de innovación en el ámbito sanitario.
• Analizar el papel de la innovación en la mejora de los sistemas de salud.
• Identificar necesidades y oportunidades de innovación en el entorno laboral.
• Conocer metodologías y herramientas básicas para la innovación.
• Fomentar una cultura innovadora y el trabajo colaborativo entre profesionales.

El programa se estructura en tres actividades complementarias y secuenciales que conforman un itinerario único de aprendizaje. Su finalidad es desarrollar capacidades para identificar oportunidades de mejora, diseñar soluciones innovadoras y generar una comunidad de profesionales comprometidos con la transformación de los servicios sanitarios.

1. Formación Básica en Innovación (Semipresencial)

1.ª edición y 2.ª edición: del 14 de septiembre al 16 de octubre de 2026

Esta formación proporciona los fundamentos conceptuales y metodológicos de la innovación en salud, ofreciendo una visión práctica sobre su aplicación en los diferentes ámbitos del Sistema Sanitario Público de Andalucía.

Organización temporal

Semana del 14 al 20 de septiembre

• Unidad 1. Contextualización de la innovación y marco estratégico (contenidos asíncronos).
• Unidad 2. Fundamentos de la innovación en salud (sesión síncrona):
  • 15 de septiembre de 2026 (1.ª edición), de 16:00 a 19:00 h.
  • 16 de septiembre de 2026 (2.ª edición), de 16:00 a 19:00 h.

Semana del 21 al 27 de septiembre

• Unidad 3. Identificación de oportunidades para la innovación en salud (sesión síncrona):
  • 22 de septiembre de 2026 (1.ª edición), de 16:00 a 19:00 h.
  • 23 de septiembre de 2026 (2.ª edición), de 16:00 a 19:00 h.
• Unidad 4. Participación ciudadana y experiencias innovadoras en salud (contenidos asíncronos).

Semana del 28 de septiembre al 4 de octubre

• Unidad 5. Herramientas y metodologías aplicadas al proceso de innovación en salud (sesión síncrona):
  • 29 de septiembre de 2026 (1.ª edición), de 16:00 a 19:00 h.
  • 30 de septiembre de 2026 (2.ª edición), de 16:00 a 19:00 h.
• Unidad 6. Competencias y trabajo colaborativo para la innovación (contenidos asíncronos).

Del 5 al 16 de octubre

• Unidad 7. Innovación e investigación: recursos y estructuras de apoyo (contenidos asíncronos).
• Unidad 8. Gestión de la innovación (sesión síncrona):
  • 6 de octubre de 2026 (1.ª edición), de 16:00 a 19:00 h.
  • 7 de octubre de 2026 (2.ª edición), de 16:00 a 19:00 h.

2. Formación en Identificación, Formulación y Desarrollo de Retos de Innovación en Salud (Presencial)

Esta formación, de carácter avanzado y eminentemente práctico, está orientada a fortalecer las capacidades necesarias para impulsar procesos de innovación en el ámbito sanitario. Mediante metodologías participativas, dinámicas de cocreación y trabajo colaborativo, las personas participantes aprenderán a identificar oportunidades de mejora, formular retos de innovación, generar soluciones innovadoras y diseñar propuestas viables para su implementación en las organizaciones sanitarias.

Además, el curso favorecerá el intercambio de experiencias entre profesionales de distintos ámbitos y territorios, promoviendo una visión compartida de la innovación como herramienta para la transformación y mejora de los servicios de salud.

Fechas de impartición

1.ª edición: del 19 al 21 de octubre de 2026.
2.ª edición: del 26 al 28 de octubre de 2026.

Lugar de celebración: se realizará en la sede de la EASP (Granada)

Dedicación prevista

• Primer día: jornada completa (mañana y tarde).
• Segundo día: jornada completa (mañana y tarde).
• Tercer día: sesión de mañana.

El curso adopta un enfoque participativo, práctico y orientado a la acción, combinando diferentes estrategias docentes:

• Asistencia y participación en sesiones síncronas virtuales: participación activa en las sesiones en directo, favoreciendo el intercambio de experiencias, la resolución de dudas y el aprendizaje colaborativo entre participantes y profesorado.
• Visualización de videos. Presentación de los contenidos clave del curso mediante recursos audiovisuales breves y estructurados, que facilitan la comprensión de los conceptos fundamentales de la innovación en salud y su aplicación práctica en el entorno profesional, permitiendo un aprendizaje flexible y adaptado al ritmo de cada participante.
• Aprendizaje basado en la experiencia: identificación de necesidades reales del entorno laboral.
• Desarrollo de una actividad práctica: ejercicio aplicado relacionado con la innovación en el contexto profesional.
• Uso de recursos multimedia: vídeos, lecturas y materiales de apoyo.
• Interacción colaborativa: espacios de diálogo e intercambio de experiencias entre participantes.
• Actividades de autoevaluación del aprendizaje: realización de test de autoevaluación para afianzar los conocimientos adquiridos.

Evaluación

El proceso de evaluación combinará el seguimiento de la participación y realización de actividades prácticas con una prueba final de autoevaluación del aprendizaje, garantizando la trazabilidad y el aprovechamiento efectivo de la actividad formativa.

La evaluación incluirá:

• La asistencia obligatoria y participación activa en las sesiones síncronas virtuales y en las dinámicas colaborativas propuestas durante las mismas.
• La visualización completa de los contenidos audiovisuales obligatorios y la lectura de los materiales didácticos asociados a cada unidad.
• La realización de una actividad práctica final.
• La superación de una prueba tipo test de autoevaluación final del aprendizaje.

Evaluación de la calidad docente

Se valorará la satisfacción del alumnado con la actividad formativa, la utilidad percibida y diferentes dimensiones del diseño, ejecución y coordinación docente, a través de un cuestionario estandarizado y validado que se administrará online al finalizar cada curso.

Certificación

Este curso se encuentra actualmente en proceso de acreditación por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA). Una vez resuelto favorablemente el proceso de acreditación, la certificación final incluirá los créditos correspondientes de formación continuada, a los profesionales que le correspondan.

Para obtener la certificación del curso con aprovechamiento, acreditada por la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP) y la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA), será necesario:

• Participar en las sesiones síncronas virtuales y completar el itinerario formativo previsto, incluyendo la visualización de los contenidos audiovisuales obligatorios, la revisión de los materiales didácticos y la realización de las actividades propuestas en el campus virtual.
• Realizar y superar la actividad práctica final prevista en el curso.
• Superar el test de autoevaluación del aprendizaje, obteniendo una calificación igual o superior a 7 sobre 10.